为深入落实立德树人根本任务，全面推进课程教学模式革新，推动项目化教学落地课堂，切实提升育人质量，青岛工学院校长刘连新于6月3日在4315会议室面向学校教师开展项目化教学专题培训。本次培训由马克思主义学院院长刘晓燕主持，学校各二级学院院长、专业课骨干教师代表以及全校思政教师到场观摩学习、交流研讨，共探课堂改革新路径。

培训伊始，刘晓燕院长对刘连新校长到场开展专题培训表示热烈欢迎，阐明本次培训是学校深化课堂教学改革、破解课堂痛点难点的重要契机。她指出，为全面落实立德树人根本任务，推动课程可持续建设，亟需依托项目化教学打破传统讲授壁垒，推动理论教学与现实实践深度融合，希望参训教师认真学习、学以致用，切实把培训成果转化为优化课堂教学的具体举措。

刘连新校长立足学校应用型本科办学定位与课堂听课调研实际，围绕“为什么推进项目化教学变革、如何落地项目化课堂建设”核心内容系统展开，并结合一线课堂实例深度剖析，针对性指导《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《马克思主义基本原理》两门思政课程的项目化教案设计与课堂实施方法。刘校长指出，传统思政课堂偏重理论灌输、学生被动听讲、知行脱节等现实短板。推行项目化教学，是推动课堂由“以教为中心”向“以学为中心”转变的重要举措。在实操指导中，刘校长结合两门主干课程教学与听课经验，从项目导入、任务拆解、小组合作、成果汇报与互评、项目总结等方面细化实施要求，强调项目化教学设计需紧扣课程重难点与社会热点，贴合学生认知规律设置分层任务。他要求全体教师立足课堂教学与听课评课，持续优化课程项目设计与配套教案，扎实推进项目化教学变革落地见效。

整场培训理论扎实、案例详实、指导性强。培训尾声设置提问交流环节，刘连新校长与全体参训教师、各学院参会代表面对面深入交流，针对大家提出的项目化教学创新、课堂任务落地等教学难点逐一细致解答。参会人员认真记录、积极讨论，结合自身教学工作与本专业课程思政建设难点分享学习感悟、交流实践思路。

下一步，学校将以此次专题培训为契机，分层推进课程项目化备课打磨，组织教师分组开展项目教案设计、试讲打磨，稳步落地试点课程改革，以项目化教学变革推动课堂提效赋能，持续夯实学校立德树人育人阵地，助力全校课程思政一体化建设纵深推进。

（通讯员：马克思主义学院 刘真）